La Compresion En La Resolucion De Problemas Matematicos A Traves De Las Rutinas De Pensamiento
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La compresion en la resolucion de problemas matematicos a través de las rutinas de pensamiento
Author | : Sandra Yanneth Jiménez Clavijo |
Publisher | : |
Total Pages | : |
Release | : 2018 |
Genre | : |
ISBN | : |
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Parte del trabajo diario en el aula de clases, se destina a la realización de una serie de actividades repetitivas que permiten el desarrollo de habilidades además del control del grupo. Estas actividades rutinarias proponen que por medio de la repetición diaria, se obtenga una competencia en un área determinada. En la actualidad esta alternativa se hace visible en las Rutinas de Pensamiento. Ellas tienen alcance en cualquiera de las áreas del conocimiento. El objetivo de este trabajo de investigación es proponer una nueva alternativa en el trabajo de las matemáticas con las rutinas de pensamiento. Tal y como lo propone Perkins, por medio de estas actividades lograremos que los niños y niñas profundicen en sus conocimientos en este caso de las matemáticas. El desarrollar estas rutinas los lleva a comprender la naturaleza real y práctica de las matemáticas para su vida cotidiana. La investigación se realizó con un grupo de niños y niñas del grado quinto. Esto a través de los lineamientos otorgados por la Investigación Acción, que dirigió cada uno de los ciclos desarrollados en este trabajo. Se trabajó con instrumentos que nos permitieron identificar las cualidades de los niños y niñas. Entre ellos pruebas de Estado, diarios de campo, video grabaciones y aportes de participantes externos a la investigación. En el desarrollo de esta investigación determiné que las rutinas de pensamiento logran visibilizar el real conocimiento en los niños y niñas. Mejoró su comprensión sobre los procesos y la justificación de los mismos. El grupo avanzó en el análisis sobre las posibles soluciones en un problema cotidiano que requiere de las matemáticas para su solución.
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