Tic Y Transformaciones En La Formacion Inicial Del Profesorado

Si bien existe una larga trayectoria de investigación sobre la relación entre las tecnologías y el ámbito educativo, el análisis de su integración e impacto en la formación inicial docente (en adelante FID) es todavía muy reducido. El repaso de la bibliografía más relevante evidencia además limitaciones a la hora de aplicar los enfoques dominantes. Partiendo de ellas, la tesis establece bases analíticas que, si bien no son nuevas, sí suponen una de sus principales aportaciones...