Usos Reales De La Red Social Edmodo En Una Experiencia De Ensenanza Y Aprendizaje En El Area De Matematicas En El Grado Quinto A De La Institucion Educativa Suroriental De La Ciudad De Pereira
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Usos reales de la red social Edmodo en una experiencia de enseñanza y aprendizaje en el área de matemáticas en el grado quinto A de la institución educativa Suroriental de la ciudad de Pereira
Author | : Melfy Catalina Agudelo Agudelo |
Publisher | : |
Total Pages | : |
Release | : 2015 |
Genre | : |
ISBN | : |
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Resumen: Este estudio aborda los usos reales de la red social Edmodo en una experiencia de enseñanza y aprendizaje en el área de matemáticas en la Institución Educativa Suroriental de la ciudad de Pereira, con niños de grado quinto entre niños de 10 a 13 de estratos socioeconómicos 1 y 2, para ello se realizó una investigación cualitativa de enfoque interpretativo, alrededor de la cual se utilizó un estudio de caso simple, en él se aplicaron instrumentos de recolección de información en el inicio, el durante y el final del proceso de aplicación de una unidad didáctica. Estos se aplicaron a través de cuestionarios a estudiantes y entrevistas realizadas al docente, tanto al principio como al final de la experiencia y en la ejecución de la misma, se tomaron capturas de pantalla para observar lo que sucedía en Edmodo. Durante el proceso de análisis e interpretación de información, se reflejó que Edmodo como instrumento mediador de las relaciones entre profesoras y estudiantes o entre estudiantes, fue la categoría que más se evidenció al momento de la planeación y en ejecución, hecho que refleja las potencialidades comunicativas que hay alrededor de redes sociales como la utilizada en esta experiencia investigativa.
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